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PBL教学法与网络多媒体教学在物理诊断学见习中合理应用的初步探讨
【摘要】 目的:探讨PBL教学法与网络多媒体教学在物理诊断学见习中的合理应用。方法:以网络多媒体教学为载体,应用PBL教学法,设计教学效果问卷并进行调查。结果:大多数学生认为两种教学方法的合理应用提高了综合诊断能力。结论:合理应用PBL教学法与网络多媒体教学,在学生综合临床思维方面有着良好的教学效果。
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2010年06期
- 【分类号】O4-4;TP399-C1
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