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研究性学习在皮肤性病学教学中实施案例

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【作者】 贾冬梅； 李迎； 毕连红；

【机构】 北华大学附属医院皮肤科；

【摘要】 <正>皮肤性病学是临床医学中专业性极强的一门课程,无论在研究疾病的表现形式、检查诊断方法和治疗手段等方面都与其他临床学科存在很大差异[1]。皮肤性病学教学最为重要的是直观性、形象化[2]。以往采用传统的教学手段讲授,

【关键词】 教学全过程； 直观性； 教学手段； 诊断方法； 创新教育理念； 医学基础知识； 教学实践探索； 理论课堂； 教学效果； 分析问题解决；
  • 【文献出处】 中国民康医学 ,Medical Journal of Chinese People’s Health , 编辑部邮箱 ,2010年14期
  • 【分类号】R75-4
  • 【下载频次】35
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