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用MUVE支持科学探究式学习——以River City为例

Supporting Scientific Inquiry Learning with MUVE Using River City as an Example

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【作者】 刘敏李建生

【Author】 Liu Min,Li Jiansheng The Institute of Educational Technology in Nanjing Normal University,Nanjing,China 210097

【机构】 南京师范大学教育科学学院

【摘要】 先简要说明MUVE(多用户虚拟环境)的概念及特征,阐述其与科学探究式学习结合的可能性,然后以美国哈佛大学教育学院开发的River City MUVE为例,具体说明利用MUVE支持科学探究式学习的可行性。

【Abstract】 At first,explains the concept and characteristics of MUVE(Multi-User Virtual Environment),the possibility of combining MUVE and scientific inquiry learning.Then gives a specific instructions of combining MUVE and scientific inquiry learning using the River City MUVE which developed by the Education Institute in Harvard University as an example.

【基金】 全国教育科学十一五规划重点课题项目“电子环境下学习行为研究”(项目编号:DCA090319);江苏省高校哲学社会科学基金资助项目“WEB环境下参与式教学研究”(项目编号:09SJB880038)阶段研究成果之一
  • 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2010年27期
  • 【分类号】TP399-C1
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】98
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