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对综合大学开设的《欧洲歌剧知识与赏析》课程的评价与再研究——以清华大学为例
【摘要】 通过问卷调查、学生课评,笔者从学生需求、教材内容、教学手段、课程效果等各方面分析、评价了该课程对促进综合大学学生艺术素质教育的作用。
- 【文献出处】 中国音乐 ,Chinese Music , 编辑部邮箱 ,2010年03期
- 【分类号】J832-4
- 【被引频次】3
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【摘要】 通过问卷调查、学生课评,笔者从学生需求、教材内容、教学手段、课程效果等各方面分析、评价了该课程对促进综合大学学生艺术素质教育的作用。