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高职院校专业建设目标管理及实施策略
【摘要】 从当前我国高职院校专业发展的自身规律出发,将目标管理引入专业建设,构建从目标制定、目标实施、目标考核到目标反馈的实施路径,有助于调动专业建设参与者的积极性,推进专业内涵建设,提高人才培养质量。
【基金】 2009年浙江省新世纪高等教育教学改革项目“高职院校专业建设目标管理的实践与研究”(项目编号:zc09113)的研究成果
- 【文献出处】 中国高教研究 ,China Higher Education Research , 编辑部邮箱 ,2010年02期
- 【分类号】G718.5
- 【被引频次】12
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