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“数值分析”课程教学改革的探索与实践

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【作者】 李群高； 袁晓娜；

【机构】 北京建筑工程学院理学院；

【摘要】 本文分析了当前高校研究生基础课教学存在的一些问题,设计了"数值分析"课程教学改革的方案,总结了改革方案的实施情况、主要特色及创新点,并分析了改革的效果。

【关键词】 数值分析； 数值分析实验； 研究生数学教学；
  • 【分类号】O241-4
  • 【下载频次】84
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