对当代大学生学习动机差异的分析

【摘要】 在当代不断强调学习力提升的要求下,教育所关注的不仅仅只是教育能力的体现。一个人拥有较强的学习力应该表现在其内在的学习动机、影响学习的非智力因素和自身的学习能力,构成一个独立而相互制约的整体系统,使其良性发展。本文主要从动机理论的角度出发,分析影响当代大学生学习动机的因素,并在此基础上提出培养大学生有效学习动机的途径。更多还原