【作者】 涂冰； 谢峰； 樊青玲； 贺君； 刘宗华；
【机构】 常德职业技术学院；
【摘要】 药用植物鉴别技术课程分为显微鉴别、形态鉴别、基源鉴别3个模块,教学中应突出课程的职业性、实践性和开放性。更多还原
