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多元智能理论在程序设计教学中的应用

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【作者】 丁春芳；

【机构】 邢台学院信息科学与技术系；

【摘要】 多元智能理论认为人拥有多种智能,本文通过借鉴多元智能理论开展程序设计教学,在教学中注重多元智能的实施策略,促进学生的全面发展。

【关键词】 多元智能； 程序设计； 教学；
  • 【分类号】TP311.1-4
  • 【被引频次】1
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