集体备课在普外科护理教学中的应用

【摘要】 <正>长期以来,我科承担了4所高校本科护生和3所高校大专护生的教学工作,教学任务繁重。工作量大,工作任务重一直以来都是普外科护理工作的特点。因此,如何在不影响护理质量的同时培养护理教师的临床教学意识和操作能力,缓解教学压力,最大程度的提高普外科护理教学质量,一直是我科护理教师努力解决的教学难题。自2008年以来我科通过组织护理教师集体备课解决这一难题,并取得了良好的教学效果。更多还原