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运用目标管理提高内科临床带教质量
【摘要】 <正>目标管理是以科学的管理和行为科学为基础形成的一套以目标为中心的激励式参与式管理制度与方法[1]。临床教学,是护理学生从学生过渡到护士、从学校走向社会的重要阶段。为了进一步保障临床教学质量,培养高素质的护理人才,我科从
- 【文献出处】 现代医药卫生 ,Modern Medicine & Health , 编辑部邮箱 ,2010年09期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】1
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【摘要】 <正>目标管理是以科学的管理和行为科学为基础形成的一套以目标为中心的激励式参与式管理制度与方法[1]。临床教学,是护理学生从学生过渡到护士、从学校走向社会的重要阶段。为了进一步保障临床教学质量,培养高素质的护理人才,我科从