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大学生思想政治教育模式和方法探讨——以新疆师范大学实习支教为例

Towards College Students’ Ideological Teaching Model and Approach——Teaching-Aid Practice as a Case in Xinjiang Normal University

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【作者】 孙秀玲何峰

【Author】 SUN Xiu-lin HE Feng (Institute of College Xinjiang Normal University,Urumqi Xinjiang 830054)

【机构】 新疆师范大学马克思主义学院

【摘要】 实习支教使大学生深入基层、了解区情,认识社会,通过实践锻炼,进一步提升了学生的专业技能和社会适应能力,推进了大学生社会化的进程,促进了思想政治教育目标的实现。探索如何以实习支教为契机,将思想政治教育视角有效从课堂教育延伸到实践领域,从而创新大学生思想政治教育模式,提升思想政治教育效果,促进大学生全面发展,为社会培养合格人才是本研究的价值诉求。

【Abstract】 Teaching-aid practice enables college students to make their way deep into grass-root units to be informed about local situation and community.Through such training,the students’ specialized skill and society-adaptive capability has been further raised,college students’ socializing process boosted and ideological education promoted.The current research aims to extend ideological education from classroom teaching to practice by taking teaching-aid practice as an opportunity so as to innovate college students’ ideological educational model,improve its teaching result,boost their all-round development and train qualified professionals for society.

【基金】 2006年新疆维吾尔自治区教育科学规划课题“高校师范生实践教学的改革与实践”的阶段性成果
  • 【文献出处】 新疆师范大学学报(哲学社会科学版) ,Journal of Xinjiang Normal University(Edition of Philosophy and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2010年04期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】22
  • 【下载频次】861
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