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《研究性学习课程》在中学实施的实效性因素分析

Factors Analysis of the Implementation of "Research-based Learning Course" in Senior High Schools

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【作者】 宋彬刘卓然

【Author】 Song Bin Liu Zhuo-ran (Department of Science, Xinjiang Education Institute, Urumqi 830043, Xinjiang)

【机构】 新疆教育学院理学分院

【摘要】 文章根据"研究性学习课程"的特点和目标,立足新疆的教育资源和环境,通过调研对新疆中学"研究性学习课程"实施情况及实施存在的问题进行分析研究,为新疆地区有效开设"研究性学习课程"提供建议。

【Abstract】 The Ministry of Education demands that "Research-based Learning "Course should be set in senior high schools in 2001. The paper investigates the present situation of the implementation of the course in senior high schools based on the education resources and environment in Xinjiang for the purpose of providing some constructive suggestions for the setting-up of the course in Xinjiang.

【基金】 新疆维吾尔自治区普通高中课程改革研究项目“普通高中《研究性学习课程》实施的问题及方法研究”(kg04)阶段性成果之一
  • 【文献出处】 新疆教育学院学报 ,Journal of Xinjiang Education Institute , 编辑部邮箱 ,2010年03期
  • 【分类号】G632.3
  • 【被引频次】3
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