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加强情感交流 注重方法引导 全面提高学生数学素养
【摘要】 在高等数学优质课堂创建中,加强与学生的情感交流,激发学习兴趣;通过学习方法的引导和学习习惯的培养,完成数学思想的传授,全面提高学生的数学素养,从而完成教学目标和人才培养目的。
- 【文献出处】 潍坊教育学院学报 ,Journal of Weifang Educational College , 编辑部邮箱 ,2010年03期
- 【分类号】O1-4
- 【下载频次】44
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【摘要】 在高等数学优质课堂创建中,加强与学生的情感交流,激发学习兴趣;通过学习方法的引导和学习习惯的培养,完成数学思想的传授,全面提高学生的数学素养,从而完成教学目标和人才培养目的。