高职学生贫富差距调查及心理裂痕预防策略-中国学术期刊网络出版总库

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高职学生贫富差距调查及心理裂痕预防策略

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【作者】	陈世友; 王星飞;
【作者单位】	安徽广播电视大学铜陵分校; 江苏联合职业技术学院;
【文献出处】	铜陵学院学报 , Journal of Tongling University, 编辑部邮箱 2010年 01期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	高职学生; 心理裂痕; 贫富差距; 预防策略;
【摘要】	高职院校学生家庭的贫富差距容易导致其心理裂痕,对学生的健康成长产生不良的影响,文章从加强人文教育、拓宽助学渠道、加强学生的心理辅导三个方面提出预防心理裂痕的应对措施。
【更新日期】	2010-05-31
【分类号】	G715
【正文快照】	随着高等职业教育改革的深入,高等职业院校社会化的程度越来越高,贫富差距扩大社会问题在高职学生中明显体现。高职学生在经济状况上所呈现的巨大裂痕给多数高职学生的心理和行为带来了消极影响,引发了心理裂痕效应。贫富差距心理裂痕效应是指校园中过大的贫富差距或裂痕对高职

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