节点文献

建构主义理论下的英语课堂教学

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 洪梅；

【机构】 商丘职业技术学院；

【摘要】 建构主义理论认为学习是一个积极主动的建构过程,学习者根据原有的认知结构有选择地建构当前事物的意义。文章从知识掌握的意义生成性、知识获取的自主性、学习过程的合作性和学习活动的反思性描述了建构主义的英语课堂教学。

【关键词】 建构主义； 英语课堂教学； 反思性；
  • 【文献出处】 天津市经理学院学报 ,Journal of Tianjin Manager College , 编辑部邮箱 ,2010年05期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】64
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)