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认知语言学三个基本假设的语言习得研究证据

Language Acquisition Research Findings for the Three Hypotheses of Cognitive Linguistics

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【作者】 郑开春刘正光

【Author】 Zheng Kaichun Liu Zhengguang

【机构】 湖南大学外国语学院

【摘要】 本文介绍语言习得领域中的最新研究成果对认知语言学理论的三个基本假设的验证情况。研究表明,认知语言学的三个基本假设得到了广泛的实验证据的支持。这些新的研究途径和方法所得出的研究发现对揭示语言习得的复杂过程提供了不同的解释和考察视角,为语言教学提供建设性的理论指导和启发,说明语言习得的研究成果对推动认知语言学理论发展的贡献。

【Abstract】 The paper surveys the latest major findings of languange acquisition research in support of the three hypotheses of Cognitive Linguistics.The revealing evidence by the new research approach and experimental methods will offer new perspectives for veuealing the complex proccess of language acquisition,and at the same time constructive insight for language teaching and theory construction.

【基金】 国家社科基金“语言非范畴化研究”的资助,项目编号为07BYY002
  • 【文献出处】 外语教学 ,Foreign Language Education , 编辑部邮箱 ,2010年01期
  • 【分类号】H030
  • 【被引频次】18
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