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医学微生物学教学模式改革探索
【摘要】 通过对医学微生物学课程教学模式改革,综合应用多媒体教学、网络教学、PBL教学、双语教学等教学手段和教学模式,改革实验方法,改变考核形式,激发了学生的学习兴趣,提升了创新能力,提高了教学质量。
【基金】 2009年山西省普通本科高等教育教学改革研究基金资助项目(2009221)
- 【文献出处】 山西医科大学学报(基础医学教育版) ,Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition) , 编辑部邮箱 ,2010年07期
- 【分类号】R37-4
- 【被引频次】10
- 【下载频次】77