【摘要】 护理技术操作是护理人员“三基”基本技能的主要组成部分,必须经过反复训练、不断强化才能掌握并在临床复杂的情景下熟练应用[1]。为不断提高临床护理技能训练效果,我院将自我评价反思学习法引入新护士岗前培训中,效果较好。现介绍如下。1对象与方法1.1研究对象选取2008年、2009年应届毕业受聘于我院工作的新护士,采用历史对照法,2008年新护士98人为对照组,2009年新护士87人为实验组,两届新护士年龄、性别、教育背景、进院考核时基础理论成绩和技能考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2方法1.2.1编写操作流程和自评提纲选择21项常用护理技术操作为训练项目,根据姜安丽教更多还原