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“教育学”的词源演变与应用现状之考察

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【作者】 方红

【机构】 华中师范大学教育学院

【摘要】 从当前"教育学"一词的应用现状及其语境分析中,可以发现,教育学的发展原本就是绚丽多彩的,以后也完全可以走多样化的发展道路。本文对"教育学"词源的演变进行了考辨,以期对教育学的现实面貌及未来发展有整体的把握。

【关键词】 教育学理论研究概念演变学科性质
  • 【文献出处】 上海教育科研 ,Shanghai Research on Education , 编辑部邮箱 ,2010年01期
  • 【分类号】G42
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】555
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