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大学生党员先进性考核评价体系设计理念创新
【摘要】 在大学生党员先进性考核评价问题上一直存在着观念陈旧、体系复杂、内容空泛、难以操作等弊端。只有更新观念,树立"引导—培育—提升"的设计理念,实施"活动—任务—考核"三位一体的考核方式,才能获取"成长—成绩—榜样"的积极效果,有效促进学习、工作和个性发展,全面提升大学生党员形象。
【基金】 江苏省高校思想政治教育研究会研究项目“大学生党员先进性考核评价体系的构建研究”(课题项目编号SGSY2009YB197)的阶段性研究成果
- 【文献出处】 市场周刊(理论研究) , 编辑部邮箱 ,2010年10期
- 【分类号】D267.6
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