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概念流利与英语写作教学中学生隐喻思维的培养

Conceptual Fluency and Cultivation of Metaphorical Thinking in the Teaching of English Writing

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【作者】 王忠民鞠晶

【Author】 WANG Zhong-min1,JU Jing2 (Teaching Affairs Office,Daqing Normal University,Daqing,Heilongjiang,China,163712)

【机构】 大庆师范学院教务处

【摘要】 概念流利即把语言的词、句等表层结构和底层概念结构匹配起来的能力。隐喻能力是概念流利极其重要的组成部分。要想获得概念流利,隐喻能力的培养必不可少。写作作为一项重要的产出技能,必然受到目的语思维方式的影响。在英语写作教学中,应培养学生的隐喻思维,帮助学生达到概念流利。

【Abstract】 Conceptual fluency is defined as "the ability to interrelate the underlying structure of concept to the surface grammar and vocabulary that reflects them".Metaphorical competence constitutes an important part in conceptual fluency.It naturally follows that in order to achieve conceptual fluency,the cultivation of metaphorical competence is essential.Writing,as an important output skill,is inevitably influenced by target language thinking.In English writing class,students should be trained in metaphorical thinking to achieve conceptual fluency.

【基金】 2009年黑龙江省新世纪教改工程项目“高校英语专业学生隐喻能力培养研究与实践”
  • 【文献出处】 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) ,Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2010年04期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】183
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