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病例导入式教学在普外科临床见习教学中的应用
【摘要】 目的运用病例导入式教学法指导临床见习提高教学质量,取得良好的教学效果。方法实验组用病例导入式教学法,对照组用传统教学法,两种方法运用于2004级精本学生的课间见习中,采用理论考试、临床技能考核进行教学效果评估。结果实验组学生理论考试及临床技能测试均高于对照组(P<0.05)。结论把病例导入式教学法运用于临床见习教学中能够提高教学质量,提高学生的综合素质。
- 【文献出处】 齐齐哈尔医学院学报 ,Journal of Qiqihar Medical College , 编辑部邮箱 ,2010年05期
- 【分类号】R-4
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