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实施病例导入式教学法提高普外科临床教学质量
【摘要】 随着医学的发展,医学模式经历了由生物医模式向"生物-心理-社会医学模式"的转变。教学方法也发生了日新月异的变化,与既往的教学方法相比,病例导入式教学法运用于临床见习更能充分发挥学生的主观能动性,充分挖掘学生的潜能,逐步提高学生的综合素质,从而提高教学质量。
- 【文献出处】 齐齐哈尔医学院学报 ,Journal of Qiqihar Medical College , 编辑部邮箱 ,2010年03期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】6
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