“应用型”会计专业人才培养目标下课堂教学的基本法则与具体方法

【摘要】 本文主要结合作者20年会计教学的经验体会总结"应用型"会计专业人才培养目标下课堂教学的基本法则与具体方法。其基本法则是"专业知识+从业规则+素质技能=应用能力"。贯彻此法则要求课堂教学至少应灵活运用启发式、合作式、参与式(案例教学)、障碍式四种教学方法。其中参与式(案例教学法)教学方法的规律性和程序性最强,它可以分为案例准备、案例实施和案例终结三个阶段。更多还原