论“课改”对体育教师课堂教学行为的影响

【摘要】 <正>一、研究对象与方法通过抽样调查的方法,在2003年和2004年"课改"前后,分别选取河南省的郑州、新乡、安阳、商丘四地的四所学校,对其中的40位体育教师两次发放教师调查问卷,回收问卷80份。回收率达到100%,所有问卷全部有效。另外,我们在调查过程中还运用了其他研究方法,例如文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、数据统计法等。更多还原