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大学英语听力策略训练模式与效果分析

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【作者】 朱湘华

【机构】 绍兴文理学院

【摘要】 本研究结合听力课堂教学对学生进行了听力策略培训,旨在进一步验证听力学习策略的可教性,探讨适合我国大学英语听力策略训练的合理模式和具体操作。结果表明:训练有助于提高学习者的听力理解成绩和运用策略的能力,能帮助学生树立正确的语言学习观念,增强学生的听力自信心,提高学生自主学习能力。

【关键词】 大学英语听力策略策略训练
  • 【文献出处】 外语研究 ,Foreign Languages Research , 编辑部邮箱 ,2010年02期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】190
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