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在“化工原理”教学中融入人文精神的探索
【摘要】 大学教育的根本是培养全面发展的高素质人才,工程素质应包括专业技能和人文素质两方面。人文教育是提高大学生品德修养的必然途径。在化工原理教学中融入人文精神,是提高化工类专业学生人文素质的良好方式。化工原理教学应注重专业知识传授与人文精神引导并重,在掌握专业知识的同时培养人文精神,运用灵活多样的教学方式塑造学生的工程素质,最终达到教书育人的目的。
- 【文献出处】 内蒙古工业大学学报(社会科学版) ,Journal of Inner Mongolia University of Technology(Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2010年02期
- 【分类号】TQ0-4
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