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因材施教——提高思想政治理论课课堂教学效果
【摘要】 为提高思想政治理论课课堂教学效果,在教学过程中必须注重因材施教,即施教过程中要充分考虑学生所学专业的差异、知识起点的差异、发展定位的差异以及基本素质差异等实际情况,因材施教,使思想政治理论课教学符合学生特点,贴近学生思想,贴近社会实际,贴近将来所从事岗位的需要。
【基金】 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“高校思想政治理论课课堂教学评估的研究与实践”
- 【文献出处】 学理论 ,Theory Research , 编辑部邮箱 ,2010年17期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】3
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