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基于工作过程的高职《航海仪器》项目课程开发探索与实践
【摘要】 基于工作过程导向的课程代表了高职教育课程模式改革的发展方向。本文通过对海洋船舶驾驶人员典型工作过程的分析,探索基于工作过程、以行动为导向的项目课程教学方案、课堂教学实施步骤及评价措施,以深化高职《航海仪器》课程改革。
- 【文献出处】 科技信息 ,Science & Technology Information , 编辑部邮箱 ,2010年32期
- 【分类号】U666.15-4
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