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高职应用文写作教学探讨

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【作者】 伍丹阳；

【机构】 湖南交通工程职业技术学院图书馆；

【摘要】 高职应用文教学应充分利用计算机和网络资源,提高学生的写作兴趣;充分营造和运用情景,让学生在实践中进行应用文学习和写作;采用自主研讨式教学方式,培养学生的综合素质;结合专业特点,着重选取与专业关系密切的应用文进行教学,提高学生的职业能力。

【关键词】 高职； 应用文写作； 教学；
  • 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2010年06期
  • 【分类号】H193.6
  • 【被引频次】34
  • 【下载频次】322
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