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谨防使用多媒体教学的几大误区

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【作者】 张俊萍；

【机构】 长治市郊区教师进修学校；

【摘要】 <正>多媒体教学凭借其形象性、趣味性和新颖性,调动了学生的学习兴趣,它可以化静为动,化抽象为具体,化呆板为生动,图文并茂,色彩逼真,形象生动。它集声、光、电于一体的优势受到了广大教师的青睐,受到了众多学生的欢

【关键词】 化静为动； 现代教育改革； 教育设备； 多媒体使用； 多媒体技术； 情感丰富； 观摩课； 教育工作者； 人文关怀； 作课；
  • 【文献出处】 教育理论与实践 ,Theory and Practice of Education , 编辑部邮箱 ,2010年05期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】208
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