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高职教师专业化:内涵、差距与策略

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【作者】 郑秀英； 周志刚； 郑秀春；

【机构】 天津大学； 北京化工大学教务处； 石家庄信息工程职业学院；

【摘要】 教师专业化已经成为一种国际趋势,并被世界各国视为提高教育质量的关键举措。本文从高职院校教师专业化的内涵入手,剖析高职院校教师专业化的现状与问题,进而论述如何推进高职院校教师专业化的发展,以求抛砖引玉。

【关键词】 高职； 教师专业化； 差距； 途径；
  • 【文献出处】 中国大学教学 ,China University Teaching , 编辑部邮箱 ,2010年04期
  • 【分类号】G715
  • 【被引频次】19
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