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“机械CAD技术”课程研究性教学探讨

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【摘要】 针对"机械CAD技术"课程综合性强和授课学生所处的学习阶段性特点,确定课程研究性教学的指导思想,设计教学方案,优化教学进程和评价方法,采用多种教学方法开展研究性教学的探索,从多方面启迪学生,挖掘他们的学习潜力,达到了提高教学质量的目的。

  • 【文献出处】 中国大学教学 ,China University Teaching , 编辑部邮箱 ,2010年01期
  • 【分类号】TH126-4
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】374
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