基于应用型人才培养的高职英语教改创新研究

【摘要】 针对我国高职院校学生英语学习力和教师教学现状,提出了在应用型人才培养方面所存在的问题。本文强调以培养应用能力,特别是实用能力为教改主攻方向。笔者从专业、教学目的、师资、教材、综合评价等方面,探讨分析了基于应用型人才培养的高职英语教改创新方法。更多还原