节点文献

高校思想政治理论课加强生态文明教育的教学实践与思考

Practice and Reflections upon Enhancing Eco-civilization Education in the Course of Ideological and Political Theory

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 唐晓燕

【Author】 TANG Xiao-yan(Guangdong Women’s Polytechnic College,Guangdong,Guangzhou 511450,China)

【机构】 广东女子职业技术学院思政部

【摘要】 加强对大学生生态文明教育是思想政治理论课教育教学不可或缺的重要内容,把大学生培养成生态文明建设的主力军,事关全社会生态文明建设的推进。该文结合思政课的教学实践旨在探索如何在思想政治理论课的理论教学环节中强化渗透教育,提升大学生生态文明认知能力和生态伦理观念的建构;如何在思想政治理论课的实践教学环节中强化大学生的环保体验和感性认知,注重大学生生态文明行为养成教育。

【Abstract】 Eco-civilization Education is an integral part of the Course of Ideological and Political Theory.This is because it is closely related,as a whole,to the progress and implementation of an eco-civilized society.Based on practices,this essay is aimed to explore the following issues:how to integrate eco-civilization education with Ideological and Political Theory and help the students develop both relevant cognition and ecological ethics;how to,in the practical teaching of the course,enhance the students’ perception and experience of environmental protection,so as to cultivate,among the students,a eco-civilized behaviour.

【基金】 广东省高等学校思想政治教育课题“思想政治理论课教育与生态文明建设关系研究”(项目编号2009CY058)
  • 【文献出处】 湖南科技学院学报 ,Journal of Hunan University of Science and Engineering , 编辑部邮箱 ,2010年07期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】22
  • 【下载频次】558
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络