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高校体育课实施分层递进教学的实验研究
【摘要】 针对目前高校学生在身体素质、运动能力、体育基础等多方面存在较大的差异性和离散性的实际问题,通过在公共体育课中实施分层递进教学的实验研究,来解决传统体育教学中比较突出的学生"吃不饱"和"吃不了"的教学现象,以提高体育课的教学质量,切实增进全体学生体质的整体提高。
- 【文献出处】 吉林省教育学院学报 ,Journal of Educational Institute of Jilin Province , 编辑部邮箱 ,2010年03期
- 【分类号】G807.4
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