节点文献
高职学院学生质量评价内容的构成探析
【摘要】 本文从质量的定义出发,分析了学生质量评价的意义,重点阐述了从理论水平测试到毕业后工作单位的反馈意见等十二项学生质量评价的内容。
【基金】 2008年度湖南省教育科学“十一五”规划青年专项资助课题《基于能力本位的高职学生质量评价研究》(课题批准号:XJK08QZC005主持人:张翠英)的第一阶段研究成果
- 【文献出处】 吉林省教育学院学报 ,Journal of Educational Institute of Jilin Province , 编辑部邮箱 ,2010年01期
- 【分类号】G718.5
- 【被引频次】3
- 【下载频次】99