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高职思想政治理论课教师的职业困境成因分析

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【作者】 刘小兰

【机构】 南宁职业技术学院社科部

【摘要】 高职思政课教师的职业困境普遍存在。职业困境产生的原因是多方面的,社会变革出现的新情况新问题使思政课教学面临尴尬的境地;高职院校片面强调实用性、技能性使思政课教学和思政课教师得不到尊重;思政课名义上的学科地位与实际地位的反差,思政课的特殊性又容易引起思政课教师的职业困境。分析高职思政课教师的职业困境,是为预防和缓解这一困境寻找出路。

【关键词】 高职思想政治理论课教师职业困境
  • 【文献出处】 经济与社会发展 ,Economic and Social Development , 编辑部邮箱 ,2010年04期
  • 【分类号】G711
  • 【被引频次】14
  • 【下载频次】185
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