【作者】 张同迁; 赵义军; 宋毅;
【机构】 山东科技大学理学院;
【摘要】 通过《高等数学》课程教学实践,分析学校《高等数学》教学组织之不足,提出了模块教学的思想,并制定了模块教学的实施方案。更多还原