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谈高职学生数学学习兴趣的激发
【摘要】 高职学生由于数学基础差、认识上存在误区、教学方式落后、教学内容不合理等因素导致数学学习兴趣偏低,通过明确学习数学的意义、运用灵活恰当的教学方法、改革教学内容、联系生活实际进行教学、建立融洽的师生关系等途径,培养数学学习兴趣。
- 【文献出处】 和田师范专科学校学报 ,Journal of Hotan Teachers College , 编辑部邮箱 ,2010年01期
- 【分类号】G633.6
- 【被引频次】4
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