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让教师专业生命在研究中飞扬
【摘要】 为深化教育改革,全面实施素质教育,社会对教师的素质提出了新要求。对于教师来说,专业发展的状况决定着职业生命的质量,而科研是教师专业发展的必由之路。只有提高自身的科研能力,教师才能享受到职业带来的幸福和快乐。
- 【文献出处】 黑龙江教育学院学报 ,Journal of Heilongjiang College of Education , 编辑部邮箱 ,2010年06期
- 【分类号】G451.1
- 【被引频次】1
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