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如何进行高职课程的整体设计和单元设计  
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【英文篇名】 On the Total and Unit Design of Higher Vocational Curriculum
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【作者】 黎华; 刘柳;
【英文作者】 Li Hua Liu Liu (Liuzhou Vocational and Technical College Liuzhou; Guangxi 545006);
【作者单位】 柳州职业技术学院;
【文献出处】 广西职业技术学院学报 , Journal of Guangxi Vocational and Technical College, 编辑部邮箱 2010年 05期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 高职; 课程; 教学设计;
【英文关键词】 higher vocational college curriculum teaching design;
【摘要】 本文结合具体的案例,针对课程整体设计与单元设计的内容,阐述如何进行高职课程的教学设计,通过分析整体设计与单元设计的关系,提出了进行教学设计应该注意的问题。
【英文摘要】 Combining a specific case,aiming at the content of total and unit design,the article tells us how to make teaching design of curriculum in higher college,and analyzes the relationship between the total design and unit design,and points out the questions that should be paid attention to in teaching design.
【基金】 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第五批重点项目“行动导向教学在高职课程教学中的设计与实施研究”(项目编号:2009A042)的阶段性研究成果
【更新日期】 2010-11-12
【分类号】 G712.3
【正文快照】 教学设计是运用系统方法,综合考虑教师、学生、环境等因素,针对教学对象,通过创设教学情境,科学合理地规划教学进程,制定教学策略,并实施有效的评价,以实现学习目标的过程。教学设计作为沟通心理学和教学论的桥梁,系统地回答了高职教学中学习目标、内容、策略、评价等关键教学?

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