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多元化评估方式在大学英语口语听力课程中的运用研究
【摘要】 作为教学的重要环节之一,评估是判断教学质量的重要手段。目前我国多数高校对英语口语、听力课程延续着一次性测试形式,其不足和弊端显而易见。多元化考核制体现评估方式的客观性和科学性。
- 【文献出处】 消费导刊 ,Consume Guide , 编辑部邮箱 ,2010年06期
- 【分类号】H319.9
- 【被引频次】3
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【摘要】 作为教学的重要环节之一,评估是判断教学质量的重要手段。目前我国多数高校对英语口语、听力课程延续着一次性测试形式,其不足和弊端显而易见。多元化考核制体现评估方式的客观性和科学性。