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长株潭职业教育区域共享型实训基地共享机制探讨
【摘要】 基于资源共享的内涵与特征分析得出:长株潭职业教育实训基地区域共享的主体是多样的,其客体是可共享的,其方式是高效的;长株潭职业教育区域共享型实训基地共享机制包括共享导向、汇交投入、有偿使用、有效激励等机制;长株潭职业教育区域共享型实训基地共享机制构建应立足于环境、结构、内容以及评估体系的构建。
【基金】 湖南省科技厅2009年软科学一般立项课题《长株潭职业教育区域共享型实训基地建设研究》(编号:2009zk3114)阶段性成果之一
- 【文献出处】 消费导刊 ,Consume Guide , 编辑部邮箱 ,2010年06期
- 【分类号】G719.2
- 【被引频次】6
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