节点文献
平时成绩量化管理的教学探索
【摘要】 论文针对目前学生课堂参与性不强的问题,提出把平时成绩进行量化管理,以激励学生积极参加到课堂教学活动中,进而提高教学质量。并通过在教学实践中对比,说明了这种方法的可行性及有效性。
- 【文献出处】 桂林航天工业高等专科学校学报 ,Journal of Guilin College of Aerospace Technology , 编辑部邮箱 ,2010年01期
- 【分类号】G642.4
- 【被引频次】12
- 【下载频次】197
中国学术期刊网络出版总库
