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对我国法学本科课程改革的反思
【摘要】 目前,我国法学本科课程的改革还存在着一些问题,影响了法学本科人才的培养质量。其主要表现是:对课程内涵的认识存在一定的局限;"知识化"改革导致课程科目增多、人文精神缺失;"实践性"改革的实际运行效果不佳,且存在将教育等同于训练的倾向;校本课程的开拓存在"个人化"倾向,使课程被过分细化、深化,课程质量难以保证。揭示目前法学本科课程改革存在的偏误,目的在于解决这些问题,以期在今后的课程改革中进一步提高法学本科生的培养质量。
【基金】 新世纪教学研究所“法科院校新型教学法运用研究”课题的中期研究成果之一
- 【文献出处】 国家教育行政学院学报 ,Journal of National Academy of Education Administration , 编辑部邮箱 ,2010年01期
- 【分类号】D90-4
- 【被引频次】4
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