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结构化学教学设计初探

The Fundamental Exploration of the Teaching Design of Structural Chemistry

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【作者】 赵妍衣守志王小聪张晨曦

【Author】 Zhao Yan,Yi Shouzhi,Wang Xiaocong,Zhang Chenxi (College of Science,Tianjin University of Science and Technology,Tianjin 300457,China)

【机构】 天津科技大学理学院

【摘要】 结构化学是化学专业的一门重要的基础理论课程。但在学习过程中,学生普遍的感觉是:一"难"、二"怕"、三"无用"。结合几年的教学实践,笔者认为教师应该根据学生的学习特点和专业需求对教学内容的组织,教学方法的使用进行精心的设计,以达到激发学生求知欲望,有效传递课程信息,并在整个教学过程中培养学生能力的目的。

【Abstract】 Structural chemistry is an important fundamental course with abstract ideas.During the learning,students always feel it difficult,useless and are lack of confidence.In several years teaching practice,authors consider it is necessary to pay high attention to the arrangement of teaching content and the using of teaching methods according student’s learning features and major requirement,in order to inspire student’s interesting,transfer information effectively and develop the learning ability during the whole teaching process.

【基金】 天津科技大学科研基金(20070206)
  • 【文献出处】 广东化工 ,Guangdong Chemical Industry , 编辑部邮箱 ,2010年05期
  • 【分类号】O641-4
  • 【被引频次】1
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