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我们需要“生态型”学业报告制度
【摘要】 <正>新课改之后,不少地区高悬"减负令",要求中小学切实减轻学生的学业负担。作为配套的学业评价机制也开始回到"没有分数"的道路。一学期一次的学业考试也是犹抱琵琶犹遮面。用铅笔扣分,折算后用红笔总评打上
- 【文献出处】 福建论坛(社科教育版) ,Fujian Tribune , 编辑部邮箱 ,2010年05期
- 【分类号】G627
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【摘要】 <正>新课改之后,不少地区高悬"减负令",要求中小学切实减轻学生的学业负担。作为配套的学业评价机制也开始回到"没有分数"的道路。一学期一次的学业考试也是犹抱琵琶犹遮面。用铅笔扣分,折算后用红笔总评打上