新发展观下中等职业教育数学课程展望-中国学术期刊网络出版总库

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新发展观下中等职业教育数学课程展望

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【作者】	郑步春;
【作者单位】	江苏省盐城市教育科学研究院;
【文献出处】	当代职业教育 , Contemporary Vocational Education, 编辑部邮箱 2010年 07期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	中等职业教育; 数学课程; 展望;
【摘要】	展望是变革的前奏。随着科学发展观的实践,中等职业教育数学课程必将有重大的改革。中等职业教育数学课程的改革应从确立数学课程的性质入手,即把握好四性,同时还应进一步把大众数学、人文精神等作为数学课程改革的基本理念,按照课程设置的基本原则,把课程理念和框架设计等结合起来,推动中等职业教育数学课程的发展。
【更新日期】	2010-08-12
【分类号】	G633.6
【正文快照】	随着以人为本的科学发展观实践的进一步深入,中等职业教育数学课程必将有重大的改革。新数学课程,应从课程的性质、课程建立的基本理念及课程设计的基本思路进行定位。一、新数学课程的性质数学是研究空间形式和数量关系的科学,是人类刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工

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